海陆的变迁(七年级地理第二章第二节》)导学案

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1、七七上上第第二二章章 第第二二节节海陆的变迁海陆的变迁导学导学案案 一一、呈现学习目标、呈现学习目标: : 1、知识目标: 了解海陆变迁的主要原因,海陆处于不断运动和变化中; 了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点,记住6大板块,并能解释世界主要山系及火山、地震的分布; 能够运用大陆漂移假说解释七大洲和四大洋的变化。 2、能力目标: 学生读图、析图、填图等运用地图能力的培养; 能够举例说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中。 3、情感目标:培养自己的科学兴趣和探究精神。 二二、学习重点、学习重点和和学习难点学习难点: 运用大陆漂移假说解释七大洲和四大洋的变化;能利用板块构造学说的基本观点解
2、释世界主要山系及火山、地震的分布。 一、阅读文本,自主预学一、阅读文本,自主预学学习任务:1、学习学习任务一任务一:阅读阅读“沧海桑田沧海桑田”、“从世界从世界地图得到的启示地图得到的启示”。理解世界海陆变迁的主要原。理解世界海陆变迁的主要原因;大陆漂移说的主要观点、证据。因;大陆漂移说的主要观点、证据。完成完成学学案案:P29T(1) (5),例例1、例、例2, P30T192、学习学习任务二任务二:阅读阅读“板块的运动板块的运动”。知道六。知道六大板块的名称、分布;世界主要火山、地震带及大板块的名称、分布;世界主要火山、地震带及主要山系的分布;板块构造学说的主要观点。主要山系的分布;板块构
3、造学说的主要观点。完成学案 :P31T(1)(5),例,例1、例、例2, P32T141、完成学案:P27互动探究例1、例2;2、教科书:P35“活动1、2、3”,认识七大洲、四大洋的位置和轮廓。二、二、小组合作,互学交流小组合作,互学交流喜喜马马拉拉雅雅地地区区的的发发现现1、喜马拉雅、喜马拉雅地区发现了海洋生物的地区发现了海洋生物的化石,为什么?化石,为什么?(一)请解释原因(一)请解释原因2、我国东海海域的海底,发现了古河道,说明什、我国东海海域的海底,发现了古河道,说明什么?么?荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大 荷兰的围海造陆工程荷兰的围海造陆工