课文13.《荷叶圆圆》

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1、江南江南汉乐府汉乐府江南可采莲，江南可采莲，莲叶何田田。莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。新课导入新课导入 夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！走近荷塘去听一听吧！ 13、荷叶圆圆 zh zh y y o o 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” t t ng jng

2、 j ngng小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 t t ng jng j 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” zhzh n tn t u chu ch b b ngng小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 chch ngng 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 dudu 一朵朵很美很美的水花。 zh小水小水珠珠 yo 摇篮摇篮t t ng ng t tng j 停机停机坪坪 chch b b ngng 翅膀鸡翅 鸭翅 肩膀 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机停机坪。坪。”小蜻蜓立在荷叶上，小蜻蜓立在荷叶上，展展开开透透明的明的翅膀翅膀。小青蛙说

3、：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一捧起一朵朵朵朵很美很美的水花。很美很美的水花。 珠珠 机机 停停 翅翅 晶晶 展展 膀膀 透透 躺躺 看我的 摇摇 唱唱 朵朵水珠 摇篮 躺着 亮晶晶停机坪 展开 透明 翅膀歌唱 花朵多多音音字字hh（荷花）（荷花）hh（重荷）（重荷）荷荷dede（真的）（真的）dd（目的）（目的）的的我我会会写写字词学习字词学习亮亮linlinmnmn linlin 明明 亮亮linlin jnjn jnjn 亮亮

4、 晶晶 晶晶造句：造句：点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时明亮明亮了。了。笔顺：笔顺：机机jj 机器机器fifi jj飞飞 机机造句：造句：飞行员在遇到突发状况时要懂得飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变随机应变。笔顺：笔顺：台台titititi dndn 台台 灯灯titi fnfn 台台 风风造句：造句：军军在军军在台灯台灯下学习，一直没有抬头，这样下学习，一直没有抬头，这样对眼睛不好。对眼睛不好。笔顺：笔顺：水珠 摇篮 躺着 亮晶晶停机坪 展开 透明 翅膀歌唱 花朵晶晶机机朵朵摇摇 唱唱展展珠珠停停亮亮躺躺美美透透翅翅膀膀放放鱼鱼台台整体感知整体感知 听老师读课文，数数

5、课文一听老师读课文，数数课文一共有几个自然段？找一找：荷塘共有几个自然段？找一找：荷塘里的荷叶是什么样的？用笔画出里的荷叶是什么样的？用笔画出来来苹果苹果 ， 。 苹果苹果大大的大大的，红红的红红的。 香蕉 ， 。 西瓜 ， 。 整体感知整体感知 大声朗读课文，找一找：荷大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？别把荷叶当成了什么？ 思考：这段话运用了哪些修辞手法？思考：这段话运用了哪些修辞手法？ 比喻：比喻：把荷叶比作摇篮，语把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。荷叶上舒适的样子。

6、 拟人：拟人：把水珠拟人化，写出把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。了小水珠的可爱。 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机停机坪。坪。”小蜻蜓立在荷叶上，小蜻蜓立在荷叶上，展展开开透透明的明的翅膀翅膀。 xioxio qnqn tntn shushu hh yy shsh ww dede tntn jj pnpn xioxio qnqn tntn ll zizi hh yy shnshn zhnzhn kiki tutu mnmn dede chch bnbn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 停停 机坪。机坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立在荷立在荷 叶叶 上，展上，展