与同学们谈地理

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师课时授课安排 月 日 第 1 周 第 1 课时课前反馈：新课课题:三维学习目标知识与技能：1.通过旧知链接，举例分析，认识“地理”；2.了解地理课程的主要内容，明确地理学习的重要意义；3.培养学习地理的良好习惯，初步形成地理意识。 过程与方法：1.通过举例，多媒体材料展示等途径，感知身边的地理事物，并形成地理表象；2.通过谈话，小组活动等学习方法，培养观察事物、分析问题的能力和相互协作的能力。情感、态度与价值观：1初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。2增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐

2、步养成关心和爱护环境的行为习惯教学重点、难点教学重点及落实方法：认识“地理”，了解地理课程的主要内容，明确地理学习的目的和意义。初步了解学习地理的方法。教学难点及突破方法：通过举例让学生体会生活中的地理教学环节教师活动学 生 活 动二次备课导入新课：各位新同学大家好！欢迎大家升入七年级，我们安排了很多新课程，地理就是我们今天即将要接触和学习的一门新课。这节课我们主要一起探讨三个方面的内容：初中地理课学习些什么？学习地理有什么用？我们怎样来学好地理？承转：我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人的知识的渊博。在现代社会中，人们所需要的天文、地理等科学知识就更多了。那么究竟哪些知识属于地

3、理知识呢？同学们根据自己经验能不能举一些例子？学习地理有什么用呢？弄清了大自然的奥秘可以更好的利用自然，改造自然。下面我们来看看书中的四个例子：请说说这四个例子说明什么样的道理？二学习地理的意义：1尊重自然规律2培养全球观念增强环境意识初中的地理有相当大的内容给我们介绍地球的海陆分布，七大洲四大洋，世界的国家地区。这些知识让我们把眼界放宽到整个世界。如：isis组织与伊拉克的冲突？它直接会影响到中国的利益。同学们能不能举一些这样类似的例子呢？增强环境意识。可以说地理课对同学们环境意识的培养是其它别的学科做不到的。地理学科揭示人地关系，应该说地理从头至尾都充斥着因地制宜的理念。尊重与保护环境。这