《学会倾听 》主题班会精品

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1、初初一一八八班班主主题题班班会会学会倾听倾听你知道为什么你知道为什么? ?上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴巴巴 ？多听少讲拿出一张纸，绘制如下表格不良倾听行为的表现不良倾听行为的表现良好倾听行为的表现良好倾听行为的表现眼神情绪动作语言态度情景一：当你在跟一群朋友中公布一个消息，满怀期待情绪高当你在跟一群朋友中公布一个消息，满怀期待情绪高昂的说着，发现一大部分人在那交头接耳，并有些还昂的说着，发现一大部分人在那交头接耳，并有些还在明目张胆的在大声议论其他的事情，根本就没有听在明目张胆的在大声议论其他的事情，根本就没有听到你说了什么。到你说了什么。如果是你会

2、出现什么感受？如果是你会出现什么感受？情景二当老师正在公布一个消息，这次难当老师正在公布一个消息，这次难得大家都很认真在听了，老师也讲得大家都很认真在听了，老师也讲得激情彭拜，突然有一个学生手都得激情彭拜，突然有一个学生手都没在举，就在一边喊：没在举，就在一边喊：“老师老老师老师师” 尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而 打断人。游戏一：我说你听游戏规则：判断对错游戏规则：判断对错念出一句话，如果句子是错误的请男生起立，念出一句话，如果句子是错误的请男生起立，那么句子正确的请女生起立那么句子正确的请女生起立分享、并填写表格：在刚才的游戏中，有些同学

3、反应很快很准确，但在刚才的游戏中，有些同学反应很快很准确，但也有些同学出错较多。这是为什么呢？也有些同学出错较多。这是为什么呢？不良倾听行为的表现不良倾听行为的表现良好倾听行为的表现良好倾听行为的表现眼神情绪动作语言小品：竹竿与猪肝（1）边看小品，边思考：出现了什么笑话，是什么原因导致这样闹出了这样的笑话，在生活中该如何避免不必要的笑话。（2）并填写倾听表格。你们想想为什么士兵会闹出你们想想为什么士兵会闹出这样的笑话？这样的笑话？如果是你会怎么做？如果是你会怎么做？分享你在生活中有没有遇到分享你在生活中有没有遇到过类似的事情。过类似的事情。倾听技巧1 1、当对方说的词语有歧义的时候，必须再次提