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幼师师德演讲稿_1119
幼师师德演讲稿关于幼师师德演讲稿模板集锦7篇
　　演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在开展不断提速的社会中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我帮大家整理的幼师师德演讲稿7篇，供大家参考借鉴，盼望可以协助到有须要的挚友。
幼师师德演讲稿 篇1　　那么应当怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必需时刻把孩子放在自己的心里。
　　至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己孩子一样关怀他们，依据他们的不同特点，用他们情愿承受的方式欢送他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到教师的可亲得意。我细心照看每一位幼儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃盼望之火。
　　小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的暖和??午睡对于有的幼儿来说是一件恐惧的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的静默坐在床边，我走过去问道：“宝贝，你怎么了，不安适吗？”她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐性的对她说道：“宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园教师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？”张妍抬头看看我，用小小的声音说道：“我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈?。”为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：“教师就是张妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？”看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做教师的华蜜。以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍开心的跑到我跟前大声说：“教师像妈妈，周教师就是周妈妈。”
幼师师德演讲稿 篇2　　敬重的领导、教师们：
　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地造就学生，只有爱得深，才能更谨慎、更耐性、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教育的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任严密相连的。
　　老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师。
　　我来自一所再平凡不过的乡镇学校——××中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校教师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
　　××教师是我们学校德高望重的数学权威教师。他每天在学生上早自****的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。
幼师师德演讲稿 篇3各位评委，各位教师：
　　大家好，今日由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的酷爱。
　　先夸夸咱们的葛师傅------葛桂兰-----葛班长。身为班长，踊跃完成领导交给的任务，谨慎做好出入库工作。严格遵照食谱，合理支配好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得美丽，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物栩栩如生。看那白白胖胖惹人宠爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：大师。
　　再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那迷人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我。就忍不住尝了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学****制作蛋糕的。每次打奶油都是渐渐弯下那受病痛熬煎的老腰。美味是专心灵缔造的。俗话说：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。
　　三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得