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浅议历史图片在初中历史教学中的有效运用
摘 要:由于历史这门课程和其他课程不同可能会使学生感到枯燥无味,或者是老师在授课过程中无法对当时的情况进行生动形象的描述导致学生有时理解不到位,所以对于历史这门课程在老师上课的时候把历史信息用文字和图片一起结合起来进行教课能够使学生通过观察图片信息更深刻的体会这门课程的重要意义,所以现在对于历史课程尤其是初中历史课程来说把与课程有关的历史图片和课程知识一起结合起来进行教学是一个值得进行探讨的问题。
关键词:重要意义;历史图片;课程运用
这篇论文是把本人的一些教学过程中的一些总结与一些理论的知识进行结合,叙述了对于现在历史课程来说把图片运用到课程里的重要意义,并且通过进一步的分析得出了一些运用图片的过程中需要注意的问题以及一些运用的具体方式。
1对于初中的历史课程来说运用图片的重要性
1.1运用历史图片进行教学能够改进教师的教育方式增加课程内容
对于初中的历史教师来说,在课堂上向学生展示一些有关课程的图片不仅可以调动学生的课堂积极性提高学生注意力还可以使自己的课程更加生动从而提高教学效率。虽然现在的很多历史课本上面在相关知识的旁边都会有一些图片展示对文字进行解释说明,然而很多教师在进行讲解课程内容的时候注意力都集中在对文字知识的讲解中而常常容易忽略旁边的图片。由于历史图片是根据真实历史设计的,它所展示出来的不管是人物形象还是历史作品和生硬呆板的文字相比都是要更加贴合实际的。而且历史图片是当时的人根据真实情况创作的,所以在课堂上给学生进行展示能够通过让学生观察真实的历史载物提升学生的历史责任感,提高学生对于历史课程的兴趣。
1.2可以让学生观察图片来开拓思维
在传统的历史教学过程中,老师一般是讲解课本上的文字内容,通过自己举例和对内容进行分析来使学生对相应的历史知识有一定的了解,然后给学生划出考试的重点剩下的就由学生自己进行理解记忆。所以,传统的历史教育一般都是通过老师和学生根据课本知识进行一些语言交流使学生掌握,但是这种方法久而久之会使学生在课堂上提不起兴趣,无法高效的学****也就不能很好的掌握知识从而老师也达不到教学效果。但是当今社会对人才各方面的要求比较高,因此国家对于教育也更加重视,传统的一些教育方法存在明显不足,所以对于当代教育工作者来说改正传统教育方式所存在的弊端和不足,改进教育方式是非常重要的。历史课程作为学生基础必修课程来说对于学生来说也是非常重要的,所以相关教育工作者也要通过改进教育方式来提高学生的学****效率。而在历史课堂上使用历史图片对学生进行启发教育就是一种有效的教育方式。使用历史图片这种教育方法有效的避免了传统教育方式中只有枯燥乏味的文字容易让学生产生厌倦心理的弊端,通过展示历史图片丰富课堂内容,也能够通过图片更加直接的向学生展示历史情况,这样通过把知识和图片结合起来进行教学使学生更深入的理解历史,从而掌握更多的历史知识,也能够通过课堂上把知识和图片放在一起进行分析思考,发散学生的思维,提高学生的自主观察和自主思考能力。
1.3能够使学生更容易的掌握所学知识
由于文字本事是不具有色彩的,所以不管怎样描述都无法达到真实看到的那种效果,在历史课本上对历史叙述的文字很难达到作者所要的教育启发效果,这个时候教师在