2018秋浙教版九年级上册科学课件2.5.2金属的冶炼.pptx

2018秋浙教版九年级上册科学课件：2.5.2金属的冶炼.pptx精彩练****九年级 科学
第2章　物质转化与材料利用
第5节　物质的转化
练就好基础
更上一层楼
开拓新思路
A
B
C
★聚焦教材
★分层训练
第2课时　金属的冶炼
★聚焦教材
1．金属冶炼就是要把金属从_______态变成_________态。在金属氧化物中
加入_________，夺取金属氧化物中的______，从而使其还原成金属单
质。
2．用作还原剂的物质：碳(C)、一氧化碳(CO)、氢气(H2)。有关化学方程式
为____________________________、____________________________、
______________________________。氢气还原氧化铜的实验现象：黑色
粉末固体逐渐变成紫红色，试管口有水珠生成。
3．含氧化合物里的氧被夺取的反应，叫作____________。能从氧化物中夺
取氧的性质叫作_________，具有还原性的物质可作_________。
化合
游离
还原剂
氧
还原反应
还原性
还原剂
练就好基础
A
★分层训练
1．H2、CO、C分别与黑色的氧化铜反应，下列叙述中错误的是(　　)
A. 反应都需要加热 B．都有红色铜生成
C．都属于置换反应 D．H2、CO、C都具有还原性
2．用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，
你推测产生这种现象的原因是(　　)
A. 温度太低
B．试管口倾斜了
C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净
D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化
C
D
4．下列反应不属于金属冶炼的是(　　)
A. 电解氧化铝得到金属铝
B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C．金属氧化物与焦炭在高温下反应
D．加热***得到金属***
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金属的冶炼
A
B
5．如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：
(1)实验开始时，合理的操作顺序是_____
(选填“A”或“B”)。
A. 先加热，再通氢气
B．先通氢气，再加热
(2)在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变
成红色的物质，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有_______性。
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B
还原
（第5题图）
金属的冶炼
（第7题图）
更上一层楼
B
6．气体M可能是由H2、CO、CO2、HCl四种气体混合而成，将M依次通过
①氢氧化钠溶液；②灼热的氧化铜；③足量的浓硫酸(每步反应中气体均
反应完全)，最后还有气体导出，则M中一定含有(　　)
A. H2 B．CO C．CO2 D．HCl
7．下列叙述中不符合图所示实验设计意图的是(　　)
A. 说明CO具有还原性
B．说明生成物CO2的密度比空气大
C．说明CO和CuO的反应需要加热
D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源
B
B
8．某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最
佳的实验方案是将气体依次通过装置(　　)
A. 甲、乙、丙 B．丙、乙、甲
C．丙、甲、乙、丙 D．丙、甲、丙、乙
9．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验
(假设每步反应均完全进行)；①通过炽热的炭层后，恢复到原状态，气体
体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末
时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判
断正确的是(　　)
A. 原混合气体中一定没有CO2，一定含有CO和H2
B．原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
C．原混合气体中一定含有CO2和H2，可能含有CO
D．原混合气体中一定含有CO和H2，可能含有CO2
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D
A
金属的冶炼
10．现有10 g CuO和ZnO的混合物，下列实验方案，不能确定CuO质量分数
的是(　　)
A. 将混合物与足量H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量
B．将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液
中，测出NaOH溶液质量的增加值
C．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗
涤、干燥，测出剩余固体质量
D．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干
燥，测出剩余固体质量
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C
金属的冶炼
11．如图是三套还原CuO实验装置图，请回答下列问题：
(1)三个实验的反应原理相似，其反应条件也相似，即均需在_____