教师师德评语.doc

教师师德评语
教师师德评语
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篇一：师德表现评论
师德表现评论
该同志从教多年来，始终严格恪守教师职业道德规范，从无有损教师形象和教师职业道德不良现象，更无以教谋私、违法乱纪的不良现象。在工作中，确实做到了教书育人、爱岗敬业、无私奉献，以其高尚的师德表现和优异的教育教学业绩，深受学生们的欢迎，深得领导和同事的好评，被学校树为师德的表率。
该同志能够严格的恪守纪规制度，听从学校的工作安排，能够以大局为重，从不计较个人得失，从不因个人原因贻误工作，时时处处严格要求自己，有损教师形象的话不说，有损于教师身份的事不做。没有任何违法违纪行为，在群众中享有较高的声威。
该同志热爱教育事业，全身心的投入到工作中。多年来，始终表现强烈的事业心和极高的工作热情，能够说，没有任何事情能够扰乱和影响他的工作积极性。做为班主任，他全身心用在班级管理上，早来晚归，同学生谈心，做学生的思想工作。帮助学生解决困难，进行家访、组织活动等一系列工作，这样做法获得充散发展并成功在全校推广，取得了优异的效果。在教学工作上，谨小慎微，备课、讲课、指导、评改，素来都是精益求精，在这一点上，他深得学生的好评和老师们的推崇。
该同志关心热爱学生，不论是班主任工作仍是教学工作，都能对学生视同一律，公正、公正地对待每个学生，尤其是对待后进生，他特别善于做他们的转变工作，而且效果显然，是学校公认的转变后进生“专家。”他“低起点，小步子，多活动，快反
馈，频频抓，抓频频”的转变后进生做法，在学校推广后受到了较好的效果。在实施教育教学过程中，重视学生的优异表现，因而师生关系亲密，深受学生拥戴和家长欢迎。
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该同志为教清廉，不受社会不良民风的影响，从不乱收费、滥推销学****资
料、收受学生礼金、搞有偿家教等不良行为。在这方面，做为一名骨干教师，该同
志在全校起到了楷模的作用。学生对老师教学工作的评论
1、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格。上课有时特别风趣，有
时特别严格。老师教学认真，讲堂效率高，授课内容详尽，我们学生能随着老师思
路学****氛围活跃，整节课学下来有收获、惊喜，使我们对课程兴趣浓重。
2、老师治学谨慎，能深入认识学生的学****和生活状况，循循善诱，平易近
人；板书认真工整，批改作业认真实时并注意解说学生易出错误；最重要的是，老师能虚心并宽泛听取学生的建议和反应信息，做到实时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。
教研组或年级组的审查建议
该教师自任职以来，始终拥有明确的政治目标，高尚的道德涵养，坚持党的四项基来源则，坚持党的教育目标，积极参加政治学****关心时事，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表，忠诚于党的教育事业。在工作中，拥有高度的责任心，谨慎的工作作风和优异的思想修养，热爱、关心全体学生，从不歧
视后进生和学困生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学****以加强自己涵养。
该教师本科毕业，学历达标，娴熟掌握的基础理论和专业知识。练